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국어 자동 단권화 (9급 국가직)
전 직렬 공통과목 · PSAT형 개편 후 9단원 자동 분류
⚠️ 2025년 개편 주의: 9급 국가직 국어가 PSAT형 (의사소통·자료해석)으로 개편되면서 문법·고전문학 비중이 급감하고 독해(읽기)가 50% 이상을 차지하게 됨. 본 노트는 신경향(2024~)과 구경향(~2023)을 모두 반영.
목차 (출제 빈도순)
단원별 출제 빈도 (10회 시드)
현대문 읽기 (구조)
106 (54%)
어휘·한자성어
31
문법·어법
18
현대문학
13
화법·작문
9
맞춤법·표준어
8
국어사·언어 일반
2
1. 현대문 읽기 (구조·삽입·순서) 출제 106회 (절반)
국어 시험의 절반 이상. PSAT형 개편 이후 더욱 비중 증가. 5개 패턴만 마스터하면 50%는 보장.
패턴 1 — 글의 주제·요지 찾기
- 전략: 첫 문단 + 마지막 문단 우선. 접속어 (그러나·따라서·결국)에서 결론 찾기
- 함정: 너무 좁은 사례·예시는 주제 아님. 가장 포괄적인 진술 선택
- 중심 화제: 글에 가장 자주 등장하는 개념
패턴 2 — 글의 순서 배열 (가)~(라)
- 전략 1: 지시어(이·그·저)와 접속어(하지만·따라서·또한) 추적
- 전략 2: 일반 → 구체, 원인 → 결과, 문제제기 → 해결 흐름 파악
- 전략 3: 첫 문장 후보 2~3개 → 마지막 문장 → 중간 채우기
- 대표 함정: 시간 순서가 아닌 논리적 순서
패턴 3 — 문장·문단 삽입 위치
- 전략: 삽입할 문장의 지시어·접속어 분석 → 그 문장이 가리키는 대상이 직전에 와야 함
- 예: "이러한 현상은…" → '현상'에 해당하는 내용 직후
- 예: "그러나…" → 반대 내용 직후
패턴 4 — 빈칸 추론 (㉠·㉡·㉢)
- 전략: 빈칸 앞뒤 문장의 논리 관계 (인과·대조·예시) 파악
- 접속어가 단서: 따라서/그러므로 → 결론, 그러나/반면 → 대조
- 여러 빈칸이 있으면 짝짓기 (각 빈칸의 단서 → 선지 매칭)
패턴 5 — 내용 일치·불일치
- 전략: 선지 키워드 → 본문에서 직접 확인 (추론 금지)
- 함정 5종: ① 부분 사실 + 일부 왜곡, ② 정도 과장 (모두/항상/절대), ③ 인과 역전, ④ 본문에 없는 정보 추가, ⑤ 비교 대상 바꾸기
출제 패턴: "글에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?" — 4개 선지 중 3개는 본문 일치, 1개가 함정. 함정 유형 5종을 의식하면 정답률 급상승.
2. 어휘·한자·한자성어 출제 31회
어휘력 — 동의어·유의어·반의어
| 관계 | 예시 |
|---|---|
| 동의어 | 달걀=계란, 옥수수=강냉이 |
| 유의어 | 예쁘다·곱다·아름답다 (강도 차이) |
| 반의어 | 크다↔작다, 살다↔죽다 |
| 다의어 | 한 단어가 여러 관련 의미 ('손'=손/일꾼/도움) |
| 동음이의어 | 발음 같으나 의미 무관 (배=과일/배=선박/배=신체) |
고유어·한자어·외래어
- 고유어: 우리말 본래 단어 (마음, 사랑, 집)
- 한자어: 한자 기원 (학교, 시간, 인간) — 70% 이상 차지
- 외래어: 외국에서 들어와 정착 (라디오, 컴퓨터, 빵)
- 외국어: 정착하지 못한 외국어 (보쥬르, 댄스)
주요 한자성어 (자주 출제)
| 성어 | 의미 |
|---|---|
| 각주구검 (刻舟求劍) | 융통성 없이 옛 방식 고집 |
| 견리사의 (見利思義) | 이익을 보면 의로움 생각 |
| 고진감래 (苦盡甘來) | 고생 끝에 즐거움 |
| 과유불급 (過猶不及) | 지나친 것은 미치지 못한 것과 같다 |
| 교각살우 (矯角殺牛) | 작은 흠 고치려다 큰 일 그르침 |
| 구사일생 (九死一生) | 죽을 고비 넘기고 살아남 |
| 금상첨화 (錦上添花) | 좋은 일에 더 좋은 일 |
| 대기만성 (大器晩成) | 큰 그릇은 늦게 이루어짐 |
| 동상이몽 (同床異夢) | 같이 있으나 생각은 다름 |
| 등하불명 (燈下不明) | 등잔 밑이 어둡다 |
| 망양보뢰 (亡羊補牢) | 잃고 나서 외양간 고침 (사후약방문) |
| 설상가상 (雪上加霜) | 좋지 않은 일이 잇따름 |
| 새옹지마 (塞翁之馬) | 인생사 길흉화복 알 수 없음 |
| 오비이락 (烏飛梨落) | 까마귀 날자 배 떨어진다 (우연한 오해) |
| 유비무환 (有備無患) | 준비가 있으면 걱정 없음 |
| 일거양득 (一擧兩得) | 한 가지로 두 가지 이득 |
| 전화위복 (轉禍爲福) | 화가 변하여 복이 됨 |
| 주마간산 (走馬看山) | 대충 훑어봄 |
| 청출어람 (靑出於藍) | 제자가 스승보다 나음 |
| 호가호위 (狐假虎威) | 남의 권세를 빌려 위세 부림 |
속담·관용구
- 속담: 민중의 지혜를 압축한 짧은 표현 (예: "가는 말이 고와야 오는 말이 곱다")
- 관용구: 두 단어 이상이 결합해 글자 그대로의 뜻과 다른 새 의미 (예: "발이 넓다" = 인맥이 많다)
3. 문법·어법 출제 18회
음운
- 음운: 자음 19개 + 모음 21개 = 40개
- 음운 변동:
- 교체: 음절끝소리규칙 (꽃[꼳]), 자음동화 (국물[궁물])
- 탈락: 자음군 단순화 (값[갑]), 'ㅎ' 탈락 (낳은[나은])
- 첨가: 사이시옷 (시냇가[시낻까]), 'ㄴ' 첨가 (솜이불[솜니불])
- 축약: 거센소리되기 (좋다[조타])
품사 (9품사)
| 분류 | 품사 | 예 |
|---|---|---|
| 체언 | 명사 | 학교, 사랑 |
| 대명사 | 나, 그 | |
| 수사 | 하나, 첫째 | |
| 용언 | 동사 | 먹다, 가다 |
| 형용사 | 예쁘다, 좋다 | |
| 수식언 | 관형사 | 이, 그, 새 |
| 부사 | 매우, 잘 | |
| 독립언 | 감탄사 | 아, 어 |
| 관계언 | 조사 | 이/가, 을/를 |
문장 성분
- 주성분: 주어, 서술어, 목적어, 보어
- 부속성분: 관형어, 부사어
- 독립성분: 독립어 (호격, 감탄사)
문장의 짜임
- 홑문장: 주어+서술어 1쌍
- 겹문장:
- 이어진문장: 대등 (-고, -지만), 종속 (-아서, -면)
- 안은문장: 명사절(-기/-ㅁ), 관형절(-ㄴ/-ㄹ), 부사절(-게/-듯이), 인용절(-라고/-고), 서술절(주어+서술어)
높임법
| 종류 | 대상 | 방법 |
|---|---|---|
| 주체높임 | 주어 | -시-, 께서, 진지/계시다 |
| 객체높임 | 목적어·부사어 | 드리다, 모시다, 여쭙다 |
| 상대높임 | 듣는 이 | 합쇼체, 해요체, 하오체, 하게체, 해체, 해라체 |
시제·피동·사동
- 시제: 과거 (-았/었), 현재 (-는다), 미래 (-겠/리)
- 피동: -이/히/리/기, -되다, -어지다 (예: 물리다, 닫히다)
- 사동: -이/히/리/기/우/구/추, -시키다, -게 하다 (예: 먹이다, 읽히다)
4. 현대문학 (시·소설·수필) 출제 13회
현대시
- 화자(시적 자아): 시 안에서 말하는 사람. 시인 ≠ 화자
- 운율: 외형률(정형시), 내재율(자유시·산문시)
- 심상(이미지): 시각·청각·후각·미각·촉각·공감각
- 주요 시인: 김소월(진달래꽃), 한용운(님의 침묵), 윤동주(서시), 정지용(향수), 백석(여승), 김수영(풀)
현대소설
- 3요소: 인물·사건·배경
- 시점: 1인칭 주인공/관찰자, 3인칭 전지적 작가/관찰자
- 구성: 발단·전개·위기·절정·결말 (5단 구성)
- 주요 작가: 김동인(감자), 현진건(운수 좋은 날), 염상섭(만세전), 채만식(태평천하), 이상(날개), 황순원(소나기), 박완서, 이청준
수필·희곡·시나리오
- 수필: 형식 자유, 개성적, 1인칭, 비전문적
- 희곡: 무대 상연 목적, 대사+지문, 갈등 중심
- 시나리오: 영화 대본, S#(scene), F.I/F.O 등 영상 용어
5. 화법·작문 출제 9회
화법의 원리
- 그라이스 협력의 원리: 양·질·관련성·태도
- 공손성의 원리: 요령·관용·찬동·겸양·동의
- 순서 교대: 대화의 기본 구조
토의 vs 토론
| 구분 | 토의 | 토론 |
|---|---|---|
| 목적 | 문제 해결·합의 도출 | 주장 관철·승패 가르기 |
| 참여자 | 같은 입장에서 협력 | 찬·반 대립 |
| 형태 | 심포지엄, 패널, 포럼, 원탁 | 입론·반론·교차질의·최종변론 |
작문 — 글쓰기 단계
- 계획하기: 주제·목적·예상 독자·매체 결정
- 내용 생성: 자료 수집·정리
- 내용 조직: 개요 작성, 짜임
- 표현하기: 초고 작성
- 고쳐쓰기: 수정·보완
설명문·논설문 짜임
- 설명문: 처음(화제 제시) → 중간(설명) → 끝(요약·정리)
- 논설문: 서론(문제제기) → 본론(주장+논거) → 결론(주장 강조)
6. 맞춤법·표준어·로마자 출제 8회
한글 맞춤법 핵심 규정
- 제1항: "한글 맞춤법은 표준어를 소리대로 적되, 어법에 맞도록 함을 원칙으로 한다"
- 두음법칙: 한자어 첫소리 'ㄴ·ㄹ' → 'ㅇ·ㄴ' (예: 녀자→여자, 락원→낙원)
- 사이시옷: 순우리말 합성어, 뒷말 첫소리 된소리/ㄴ첨가/ㄴㄴ첨가 (예: 나뭇가지, 콧날)
- 자주 틀리는 표기:
- 되 vs 돼: '되어'로 풀어 자연스러우면 '돼' (예: 돼요, 안 돼)
- 안 vs 않: '아니'면 '안', '아니하'면 '않' (예: 안 가다, 가지 않다)
- 왠 vs 웬: '왜인지' 줄임은 '왠지', 그 외는 '웬'
- 몇일 (X) → 며칠 (O)
- 설겆이 (X) → 설거지 (O)
띄어쓰기
- 조사는 앞말에 붙임 (예: 학교에서)
- 의존명사는 띄움 (예: 먹을 것, 한 번)
- 단위 명사는 띄움. 단 순서·숫자와 결합 시 붙임 가능 (예: 두 시 = 2시)
- 보조용언은 원칙 띄어쓰기, 허용 붙임 (예: 도와 주다 = 도와주다)
표준어 규정
- 표준어 사정 원칙: 교양 있는 사람들이 두루 쓰는 현대 서울말
- 주요 표준어: 강낭콩(O)/강남콩(X), 깡총깡총(X)/깡충깡충(O), 미루나무(O)/미류나무(X)
로마자 표기
- 국어의 로마자 표기법 (2000): 표준발음에 따라 적음
- 예: 김치 = kimchi, 비빔밥 = bibimbap, 종로 = Jongno (자음동화 반영)
- 이름은 성과 이름 띄어 씀 (예: Hong Gildong)
외래어 표기
- 받침은 'ㄱ·ㄴ·ㄹ·ㅁ·ㅂ·ㅅ·ㅇ' 7개만
- 파열음 표기는 된소리 쓰지 않음 (예: cafe = 카페 O, 까페 X)
- 예: 초콜릿(O)/쵸콜렛(X), 카메라(O)/카메라(X), 바비큐(O)/바베큐(X)
7. 국어사·언어 일반 출제 2회
국어의 시대 구분
| 시대 | 기간 | 특징 |
|---|---|---|
| 고대국어 | ~10세기 | 한자 차용 (이두·향찰) |
| 중세국어 | 10~16세기 | 고려·조선 전기. 훈민정음 창제 (1443) |
| 근대국어 | 17~19세기 | 조선 후기. 음운·문법 단순화 |
| 현대국어 | 20세기~ | 표준어 정립 |
훈민정음 (1443 창제, 1446 반포)
- 창제자: 세종대왕
- 제자 원리: 자음 — 발음기관 모방 (ㄱㄴㅁㅅㅇ 기본 5자 + 가획) / 모음 — 천(·)·지(ㅡ)·인(ㅣ) 3재
- 해례본: 28자 (자음 17 + 모음 11). 현재 24자 (자음 14 + 모음 10)
- 훈민정음 해례본: 1997 유네스코 세계기록유산
언어의 일반적 특성
- 자의성: 의미와 형식의 관계가 필연적이지 않음
- 사회성: 사회적 약속 (개인이 마음대로 바꾸지 못함)
- 역사성: 시간에 따라 변화
- 창조성: 무한히 새로운 문장 생성
- 분절성: 연속된 사실을 분절해 표현
- 추상성: 개별 사물에서 공통 속성 추출
8. 고전문학 (참고) 출제 0~소수
PSAT형 개편 후 거의 출제되지 않음. 단 7급·지방직에서 가끔 출제.
주요 갈래
- 향가: 신라~고려. 25수 전함 (제망매가, 처용가)
- 고려가요(속요): 평민층 노래 (청산별곡, 가시리, 동동)
- 경기체가: 사대부 노래 (한림별곡)
- 시조: 고려말~조선. 평시조·엇시조·사설시조
- 가사: 4·4조 4음보 연속체 (관동별곡, 사미인곡)
- 판소리: 12마당 → 신재효 6마당 정리 (춘향가·심청가·흥보가·수궁가·적벽가·변강쇠가)
- 고소설: 김시습 금오신화 (최초 한문소설), 허균 홍길동전 (최초 한글소설), 박지원 양반전·허생전
9. 수사·표현·문체 현대문학 통합
주요 표현법
| 분류 | 기법 | 예 |
|---|---|---|
| 비유법 | 직유 | ~처럼·~같이 (꽃처럼 예쁘다) |
| 은유 | A는 B (내 마음은 호수) | |
| 의인 | 사물 인격화 (바람이 속삭인다) | |
| 강조법 | 과장 | 실제보다 크게 (산더미 같은) |
| 반복 | 같은 말 되풀이 | |
| 점층 | 점차 강해짐 | |
| 변화법 | 대구 | 같은 구조 짝 (산은 산이요 물은 물이로다) |
| 설의 | 의문형으로 강조 (어찌 잊으랴) | |
| 도치 | 어순 바꿈 |
✅ 검증 결과: test set 2회 40문제 분석 — 9단원 키워드 매칭으로 38/40 (95%) 직접 분류. 미분류 2문제는 ① 수사법, ② 글의 어조. 현대문 읽기가 절반 이상인 PSAT형 트렌드 반영. 문법·고전문학 비중 감소.