2. 직업심리·진로발달이론
특성-요인 이론 (Parsons)
- 3단계: ① 자기이해 ② 직업이해 ③ 매칭
- 직업적응의 핵심 = 개인의 특성과 직업 요건의 일치
홀랜드 (Holland) 6각형 이론
| 유형 | 특성 | 직업 |
|---|---|---|
| R 현실형 | 실제·기계·도구 | 기술자·운전사·농부 |
| I 탐구형 | 분석·과학·이론 | 과학자·연구원·의사 |
| A 예술형 | 창의·표현·감정 | 예술가·작가·디자이너 |
| S 사회형 | 사람·돕기·교육 | 교사·상담사·간호사 |
| E 진취형 | 리더·설득·기업 | 경영자·영업·정치인 |
| C 관습형 | 체계·규칙·정확 | 회계사·사서·은행원 |
로 (Roe) 욕구이론
- 아동기 부모-자녀 관계 → 직업 선택 영향
- 직업 분류: 8개 군집 × 6개 수준
긴즈버그 (Ginzberg) 진로발달
- 환상기 (~11세): 비현실적 환상
- 잠정기 (11~17): 흥미·능력·가치 단계
- 현실기 (17~): 탐색·구체화·특수화
수퍼 (Super) 생애주기·진로무지개
- 5단계: 성장(~14)·탐색(15~24)·확립(25~44)·유지(45~64)·쇠퇴(65~)
- 자아개념 + 직업적 성숙도 (Career Maturity)
- 진로무지개 (생애역할 7가지)
크럼볼츠 (Krumboltz) 사회학습이론
- 학습경험 + 환경적 사건 → 직업 선택
- 계획된 우연 (Planned Happenstance): 호기심·인내심·융통성·낙관성·위험 감수
갓프레드슨 (Gottfredson) 제한·타협이론
- 발달 단계: 권력·성역할·사회적 가치·내적 자기 의식
- 제한: 부적절한 직업 배제 / 타협: 현실에 맞춰 양보
사비카스 (Savickas) 진로구성이론
- 현대 진로이론. 정체성·적응성·이야기 (Life-Design)
- 4C: Concern·Control·Curiosity·Confidence
📌 출제: 홀랜드 6유형·수퍼 5단계·크럼볼츠 매년.