(가), (나) 사이의 시기에 볼 수 있는 모습으로 적절하지 않은 것은?
📚학습 자료 펼쳐보기 — 정답·해설·시대 배경
제40회 한능검 33번 문제 개요
이 문제는 한국사능력검정시험 제40회 심화 과정 33번 문항으로, 근대 (개항기~대한제국)의 사회 영역에서 출제되었다. 배점은 3점, 난이도는 어려움 수준이다.
정답과 해설
정답은 5번 — “대한매일신보의 기사를 읽고 있는 교사”이다.
원산사: 최초의 근대식 사립학교(1883)~경인철도회사(1899) 사 이에 일어난일로 적절하지 않는것 1. 전신선을 가설하는인부-1885년 2.이화학당에서 공부하는학생-1886년 3.제중원에서 치료를 받고있는 환자-1885년 4.한성전기회사 창립을 협의하는 관리-1898년 5.대한매일신보의 기사를 읽고 있는 교사-1904년
시대 배경 — 근대 (개항기~대한제국) (1876년 강화도 조약 ~ 1910년 국권 피탈)
1876년 강화도 조약으로 개항한 조선은 임오군란(1882), 갑신정변(1884), 동학 농민 운동(1894), 갑오·을미개혁, 아관파천을 거치며 근대화와 열강의 각축 속에 놓였다. 독립협회가 자주 국권·자유 민권·자강 개혁을 주장하며 만민공동회를 열었고, 1897년 고종은 대한제국을 선포하여 광무개혁(구본신참)을 단행하였다. 그러나 러·일 전쟁(1904~1905) 이후 일본의 침략이 본격화되면서 을사늑약(1905), 헤이그 특사, 고종 퇴위, 군대 해산(1907), 기유각서를 거쳐 1910년 국권이 강탈되었다. 의병 전쟁(을미·을사·정미 의병), 애국 계몽 운동(신민회·대한자강회), 국채 보상 운동, 신식 학교와 언론(독립신문·황성신문·대한매일신보)이 이 시기 저항과 근대화의 두 축이었다.
- 강화도 조약, 임오군란, 갑신정변, 동학 농민 운동, 갑오·을미개혁
- 독립협회·만민공동회, 대한제국 광무개혁
- 을사늑약, 신민회, 의병 전쟁, 국채 보상 운동
사회 영역 학습 포인트
사회 영역 문제는 신분제(골품·양천·반상), 가족·혼인 풍습, 민란·봉기, 향약·서원 같은 지역 공동체, 여성과 노비의 지위 변화, 일제 강점기 이후의 사회 운동까지 다룬다.