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🤝 청소년상담사 3급 · 2교시
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청소년상담사 3급
2교시
청소년상담사 3급(2교시) (2017-09-16)
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외재적 보상의 효과에 관한 인지평가이론의 설명으로 옳지 않은 것은?
1
수행수준에 관계없이 과제 수행 자체에 대해 보상을 주는 경우 내재적 동기는 손상되지 않으며 오히려 증가한다.
2
보상을 받는 사람에게 자기결정성에 대한 정보를 제공할 수 있다.
3
보상을 통제로 받아들이면 내재적 동기를 감소시킬 가능성이 커진다.
4
보상을 정보로 받아들이면 유능감에 변화가 생기기 시작한다.
5
보상이 실제 행동 또는 발전과 연관될 때 개인에게 자신의 기술 또는 능력에 대한 정보를 줄 수 있다.
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