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🤝 청소년상담사 2급 · 2교시 (구버전)
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청소년상담사 2급
2교시 (구버전)
청소년상담사 2급(2교시)(구) (2014-03-29)
9번
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사회학습진로상담이론에 따른 상담자의 개입으로 옳은 것은?
1
학력이 진로장벽이 될 수 있으므로 수지의 내적 요구를 탐색하고 진학 여부를 검토한다.
2
수지의 진로목표 설정 과정에서 나타난 환경적 조건인 부모의 영향을 탐색한다.
3
부모로부터 물려받은 유전적 재능 때문에 공무원이라는 목표를 설정했다고 가설을 세운다.
4
수지의 수행 수준과 수행 지속성을 결과기대로 설명한다.
5
수지의 진로목표 설정 과정에 대해 흥미, 능력, 가치의 순서로 탐색한다.
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