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🤝 청소년상담사 1급 · 1교시
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1교시
청소년상담사 1급(1교시) (2017-09-16)
71번
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반복측정설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
피험자 분산이 작아서 처치효과를 확인하기 쉽다.
2
동일한 피험자가 여러 수준의 처치를 받게 된다.
3
집단 간 설계보다 더 많은 수의 피험자를 필요로 한다.
4
측정시점과 처치수준의 상호작용효과를 확인한다.
5
이월효과(carry-over effect)와 처치효과를 구분하기 어렵다.
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