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🤝 청소년상담사 1급 · 1교시
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청소년상담사 1급
1교시
청소년상담사 1급(1교시) (2017-09-16)
51번
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양적 연구 패러다임의 예로 옳지 않은 것은?
1
일반 청소년과 비행 청소년의 특성이 다른지 통계적으로 검정해본다.
2
비행 청소년이 속해 있는 교실에서 함께 지내며 그들의 심리적 역동을 관찰한다.
3
탈 비행에 가장 효과적인 상담 기법이 무엇인지 실험해본다.
4
청소년 비행과 밀접하다고 판단되는 변인과의 상관계수를 계산해본다.
5
열악한 심리적 환경에도 불구하고 건강한 발달을 이루게 하는 매개 변인의 효과를 계산해본다.
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