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🤝 청소년상담사 3급 · 2교시
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청소년상담사 3급
2교시
청소년상담사 3급(2교시) (2019-10-05)
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톨만(E. Tolman)의 잠재적 학습(latent learning)과 관련된 설명으로 옳지 않은 것은?
1
학습은 보상이나 추동 감소 없이 발생할 수 있다.
2
보상은 수행과정보다 학습과정에 영향을 미친다.
3
목표를 달성하기 위해 필요한 행동에 대한 기대를 포함하는 인지지도(cognitive map)를 형성한다.
4
자극-반응 연합의 한계를 극복하고자 하였다.
5
목표를 강조하는 목적적 행동주의(purposive behaviorism)에 적합한 예이다.
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