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🤝 청소년상담사 1급 · 1교시 (구버전)
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청소년상담사 1급
1교시 (구버전)
청소년상담사 1급(1교시)(구) (2014-03-29)
22번
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수퍼비전 방식에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
직접 관찰 방식은 사전에 내담자의 서면동의가 필요하다.
2
역할극은 다른 수퍼비전 기법과 병행해서 사용할 때 효과적이다.
3
수퍼바이지의 사례 개념화 능력에 한계가 있을 수 있기 때문에 구두보고방식의 수퍼비전은 효과가 작을 수 있다.
4
라이브 수퍼비전은 수퍼바이지가 내담자에 집중할 수 없게 하여 궁극적으로 상담효과를 저해한다.
5
모델링은 수퍼비전 과정 전반에 활용할 수 있다.
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